Kinderen met een verstandelijke of een lichamelijke beperking op de groep

Kinderen met een verstandelijke of een lichamelijke beperking willen we zo mogelijk een plaats geven binnen ons kindercentrum. Het

uitgangspunt is niet meer dan één kind met een beperking in een groep. Er zijn voordelen verbonden aan de integratie van kinderen met een beperking in een regulier kinderdagverblijf. Kinderen leren omgaan met kinderen met een beperking. Kinderen die beperkt zijn, worden gestimuleerd door de andere kinderen, leren de aandacht te delen met anderen en hoeven niet noodgedwongen thuis te blijven. Met de integratie van kinderen met een beperking willen wij een nieuwe weg ingaan. Voor zover we aan de hulpvraag van de ouders en het kind kunnen voldoen zullen we trachten een kind met beperkingen binnen ons kindercentrum een plekje te geven. Het moet echter voor het kind en voor de groep waarbinnen het kind een plaats krijgt, geen onoverkomelijke problemen geven. Binnen Lilas komt indien nodig de fysiotherapeut van het betreffende kind, die zowel in een apart speellokaal als in de groep met het kind kan oefenen en die de pedagogische medewerkers leert hoe ze het beste met het kind kunnen omgaan en oefenen. Ook kan er zonodig een logopediste worden uitgenodigd. In een gesprek met de ouders vormt de houder zich een beeld van de aard en de ernst van de beperking. Zowel de belangen van het kindercentrum en het kind worden besproken. Eventueel wordt advies ingewonnen van een of meer deskundige(n) op dit terrein.